Скарбничка філолога: самоосвіта

Показ дописів із міткою самоосвіта. Показати всі дописи

четвер, 12 січня 2017 р.

Увага! Зимова сесія Інтерактивної школи творчого вчителя стартує з 16 січня 2017 року!

Шановні колеги! Запрошую на вебінари від видавництва "Ранок". РЕЄСТРАЦІЯ ТУТ

неділя, 27 листопада 2016 р.

Запрошую підвищити професійний рівень

Шановні мої філологи! Прошу пройти онлайн-опитування до 03 грудня 2016 року! Чекайте повідомлень про початок навчання!!!

пʼятниця, 26 серпня 2016 р.

Інтернет-сервіси у роботі вчителя-філолога

субота, 13 серпня 2016 р.

Варте уваги

Науково-методичний супровід функціонування інформаційно-освітнього простору регіону: Науково-методичний вісник № 52. - Кіровоград: КЗ «КОІППО імені Василя Сухомлинського», 2016. - 340 с.

Маранська І.А., Мінич Г.В.
Можливості мережевої підтримки уроків української мови і літератури у 8 класі.
ст. 175-179

середа, 13 липня 2016 р.

Вебінари від ВГ "Основа"

Хмарні технології на уроках української мови та літератури
Спікер: Коваль Тетяна, м. Миколаїв

Онлайн-сервіси для створення дидактичних матеріалів (карточки, кросворди, пазли)

Спікер: Табарчук Ірина, учитель інформатики, м. Харків

неділя, 26 червня 2016 р.

Квест-технологія у роботі вчителя

Сокол І.М. Впровадження квест-технології в освітній процес: навчальний посібник / І.М.Сокол. - Запоріжжя: Акцент Інвест-трейд, 2014. - 108 с.

Зміст посібника:

Розділ 1. Впровадження квест-технології в освітній процес. Особливості активізації пізнавальної діяльності учнів за допомогою квест-технології Український досвід впровадження квест-технології Досвід впровадження квестів в Запорізькій області Розділ 2. Розробки квестів для учнів та вчителів (досвід Запорізької області)

Розробка веб-квесту «Шевченкознавці».

Розробка веб-квесту «RoundLondon».

Розробка веб-квесту «Безпечний Інтернет». Разработка квеста «БиблиоПазлик».

Разработка квеста «В поисках истины, или загадки для знатоков».

Разработка квеста «Орфографиада. Путешествие во времени».

Детальніше »

субота, 30 квітня 2016 р.

Google- сервіси на уроці української мови та літератури Автор - Пересунько Т.М.

Created with Padlet

понеділок, 11 квітня 2016 р.

Вебінар "Розвиток критичного мислення як актуальна проблема сучасної школи"

неділя, 10 квітня 2016 р.

Запрошуємо до блогу дистанційної творчої групи

Шановні учителі української мови і літератури!

Запрошуємо переглянути творчі напрацювання учасників дистанційної творчої групи учителів-філологів Компаніївщини та Маловисківщини на блозі "Літературний всесвіт". Коментуйте, обговорюйте та насолоджуйтеся!

пʼятниця, 18 березня 2016 р.

Участь у семінарі Teachmeet "Microsoft Certified Educator"

15 березня 2016 року в Кіровоградському тайм клубі "Берлога" пройшла зустріч вчителів Кіровоградської області на семінарі Teachmeet "Microsoft Certified Educator", у якій взяли участь Ахмедова Юлія Нодіржонівна, учитель української мови і літератури Компаніївської ЗШ І-ІІІ ступенів, Величко Світлана Миколаївна, учитель української мови і літератури Живанівської ЗШ І-ІІІ ступенів.

Метою заходою є активізувати діяльність освітянської спільноти міста та області, поширити успішні практики впровадження новітніх технологій в освіті.

TeachMeet саме для тих, хто використовує новітні технології в освіті і має бажання поділитися тим, що робить, і дізнатися, як більш ефективно застосовувати новітні технології; хотіли б впроваджувати новітні технології в освіті, але не впевнені, з чого почати; зацікавлені в навчанні і викладанні.

В рамках роботи семінару діяли п'ять студій (Скетчин, Офіс 365, Hack the Classroom, робототехніки та ін.)

Методичні родзинки: відеоурок "Створюємо інтелект-карту (Mind Map)"

середа, 16 березня 2016 р.

Підсумок проведення віртуального засідання РМО

З 22 по 29 лютого 2016 року проведено віртуальне засідання районного методичного об'єднання учителів української мови і літератури з проблеми "Традиційні та інноваційні підходи в створенні креативної інтелектуальної особистості» (блог "Віртуальна світлиця"). Учасники мали можливість ознайомитися з матеріали за напрямками:

Впровадження сучасних інформаційних технологій, використання можливостей інформаційного центру району, області.
Робота з обдарованими учнями як напрямок інноваційної діяльності вчителя української мови і літератури.
Інноваційні підходи щодо викладання української мови і літератури.
Зовнішнє незалежне оцінювання: традиції та інновації щодо підготовки випускника.

Детальніше »